4. Der Antrieb Klavierstunden zu nehmen kam aus einem Fitnessgedanken d.h. der Ueberlegung wie der Abbau der hard- und software eines Pensionisten verlangsamt werden kann.

Meine Frau fand Herrn G. Stach via Internet (oder war es ein Zeitungsinserat? = eben das Alter!!!) und daraus ergab sich eine Probestunde an seinem Unterrichtsort. Die Chemie stimmte! G. Stach ist sehr höflich, freundlich und versteht auch Spass. Sein Unterricht ist aufgelockert und gegliedert. Er geht auf Fragen das absolut „Notenunwissenden“ mit viel Geduld ein und seine Erklärungen sind, für mich in den meisten Fällen, auch mathematisch nachvollziehbar. G. Stach legt grossen Wert auf  Harmonielehre (Herleitung und Bestimmung von Tonleitern und der Intervalle innerhalb einer Tonleiter,  Bestimmung von Dreiklängen, Dreiklangumkehrungen, Dreiklangverwandtschaften). Ich habe mir sogar erlaubt  seine Uebungen der Körper- und Atemtechnik bei meinen Schülern (Technikumslevel) zu verwenden. Natürlich mit Hinweise auf die Quelle jedoch ohne Copyright!! Die Hausaufgaben, speziell den Uebungszeitfaktor betreffend, schätzt er richtig ein und überfordert den Schüler nicht. Die Auswahl der Klavierstücke darf der Schüler bestimmen und da diese meistens, so wie ich, zu viel ihrer Lieblingsmusik wollen, ist eine gewisse Frustration vorprogrammiert. Obwohl ich kein Klassikfan sondern dem Jazz der Nachkriegszeit zugewandt bin, sprachen wir, anlässlich der letzten Lektion von KW 22/13, den Aspekt „der klassischen Klavierschule“ an. Mal sehen, wie wir nun damit weitermachen. Sicher wird G. Stach den Weg der Mischung finden.

H. G. ca. 70 Jahre, Schweiz, Klavier